Pour être efficace, un processus d’apprentissage ne peut plus s’envisager uniquement à travers une séquence présentielle de quelques jours ou même un module e-learning unique. Un processus d’apprentissage efficace nécessite une série de modalités, adaptées à votre réalité et votre besoin et séquencées dans le temps, sur une période idéale de 3 à 6 mois minimum.

En effet, on n’apprend ni ne maîtrise le chinois en 1 mois de cours intensif ou le tennis en 3 jours de stage. Le cours était-il adapté à votre niveau de départ ?

Il en va de même pour les formations techniques ou comportementales professionnelles. On ne devient pas manager en 3 jours de  « formations intensives », comme on dit trop souvent. A peine, peut-on (le cerveau) découvrir les apports notionnels (savoirs théoriques) et quelques outils pratiques, qui méritent d’être encore expérimentés, sur le terrain, partagés en pairs, réactivés dans le temps.

Nous accompagnons les organisations à (re)penser la séquence d’apprentissage autrement et à construire des parcours ou dispositifs mixtes, qui correspondent aux besoins des participants.

Dans un contexte de transformation et digitalisation de la formation professionnelle, le formateur devient progressivement à la fois concepteur, facilitateur, développeur et animateur de compétences, et non plus simplement « transmetteur de connaissances et de savoir-faire ».

Nous souhaitons vous accompagner pour faire réfléchir vos équipes et vos formateurs à leurs rôles, leurs approches pédagogiques, et leur proposer des outils afin de partager de nouvelles méthodes, outils et supports pédagogiques innovants

Les outils consacrés au Digital Learning sont nombreux. E-learning, serious game, escape game, vidéos, moocs, classes virtuelles, webinaires, applications mobiles… Chaque outil permet d’atteindre des objectifs distincts, selon son utilisation, son approche et l’ensemble du dispositif dans lequel il s’insère.

Nous vous proposons de vous conseiller pour vous accompagner dans l’élaboration de votre stratégie digitale et le choix des bons outils, selon vos besoins.

Faire partie d’une équipe, d’une promotion ou d’une classe d’apprenants qui va progresser ensemble, favorise la motivation et l’ancrage dans le temps des savoirs, des messages ou comportements. En effet, grâce aux échanges favorisés, aux partages d’expériences vécues sur le terrain, les stagiaires ( vos collaborateurs, formateurs etc) sont stimulés par une dynamique de groupe. Animer cette communauté est donc une étape du processus de formation à considérer comme fondamentale pour réactiver les contenus transmis, prolonger et amplifier les résultats de la formation souhaités.