2 JOURS DE FORMATION POUR AMÉLIORER VOTRE PRISE DE PAROLE EN PUBLIC

En tant que professionnels de la formation de la pédagogie, en tant que formateurs occasionnels ou expérimentés, votre prise de parole au sein d’un groupe d’apprenant est fondamentale. Alors, développez vos compétences oratoires et relationnelles pour transmettre vos messages avec l’impact recherché, et mobilisez vos participants en formation. Découvrez notre formation et son programme.

Public cible

  • Concepteurs & animateurs de formation
  • Formateurs internes ou externes

Durée du stage

  • Modulable selon les besoins
  • Recommandation : 2 journées

OBJECTIFS OPERATIONNELS

Au cours de ce module de formation, vous aurez l’occasion de vivre et expérimenter des outils concrets et pratiques pour atteindre les objectifs opérationnels suivants :

  • Evaluer et identifier vos forces (à développer) et axes de travail à améliorer
  • Renforcer l’impact de vos messages auprès de votre public apprenant
  • Organiser et structurer votre propos (idées, arguments, anecdotes)
  • Mieux gérer votre trac au moment de prendre la parole face au groupe
  • Favoriser le contact et l’interaction avec votre audience
  • Faire face aux imprévus lors de vos animations

VOICI UN APERCU DE CE QUE VOUS ALLEZ DECOUVRIR DANS CE MODULE :

LE PAYSAGE DE VOTRE DISCOURS

évaluez votre audience et répondez à la question : quel discours pour quel public ?

12 CONSEILS POUR EVITER LE TRAC

pas de recette miracle, quelques conseils et astuces pour diminuer les effets désagréables du trac pour une attitude positive

6 ELEMENTS POUR DOMPTER VOTRE DRAGON

utilisez votre regard comme outil de communication et de relation avec votre public

TROUVER VOTRE VOIX

adaptez, le volume, le ton, le rythme en fonction de votre auditoire

NOTRE APPROCHE PEDAGOGIQUE

Ce stage est essentiellement basé sur un apprentissage par l’expérimentation et la pratique, tout en permettant le recul suffisant pour transposer vos nouvelles connaissances et votre vécu dans votre contexte professionnel.

Notre méthode d’apprentissage est fondée sur les travaux et recherches en Neurosciences. Nos outils et Activités Ludo-Pédagogiques (ALP) offrent ainsi une structure d’apprentissage modulable qui permet de s’adapter à une variété infinie de contextes, thématiques et publics. Le formateur devient facilitateur et place les apprenants au cœur d’un apprentissage actif qui est nourri par le groupe. Le facilitateur donne un cadre à cette découverte, guide la réflexion, facilite les échanges et aide à identifier les actions et comportements clefs issus de la réflexion.

LE PROGRAMME

Jour 1

– Objectif 1

  • xxxx
  • xxx

– Objectif 2

  • xxxx
  • xxx

– Objectif 3

  • xxxx
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– Objectif 4

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Jour 2

– Objectif 1

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– Objectif 2

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– Objectif 3

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– Objectif 4

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